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監管震市短痛 保社會公平免長痛

來源:星島日報

內地颳起監管風暴,導致港股近日暴挫,這輪監管風暴看似衝着科網股而來,實際上背後動力來自中央要確保社會公平,履行執政為民承諾。投資內地股票,不是要避免科網股,而是要避免損害社會公平的企業。

港股周一及周二都出現暴跌,昨天才稍為喘定,主因是內地科網企業面對中央嚴厲加強監管,導致科網股急瀉,以至恒生科技指數連日受挫。

中央今次是全方位出手,包括嚴厲整頓網上教育、要求網絡平台保障外賣送餐員權益、中止導致網上音樂壟斷的併購,工信部還宣布對互聯網行業專項整治半年,聚焦於擾亂市場秩序、侵害用戶權益、威脅數據安全、違反資源和資質管理規定等四種行為,市場憂慮中央加強監管科網的行動將陸續有來。

發展急亂象多 無序擴張遺害

要留意的是,這場監管風暴看似衝着科網行業,實際目的是保障社會公平,只因科網行業發展急速、亂象特多,而監管法規未追上,故首當其衝。 就以今次重災區的內地網上教育股為例,中央上周末發布文件,對面向中小學生的學科類校外培訓機構,只准登記為非營利機構,並禁止上市融資、禁止外資兼併收購、受託經營等,差不多等於判其「死刑」。

疫情令網上教育補習急速發展,在線教育用戶去年底暴增至逾三億四千萬,各種虛假宣傳、課程名不副實、勾結學校牟利等問題暴增,而且資本集團搶入近一萬億人民幣的教育培訓市場,資金尤其湧向在線教育,去年在線教育融資就逾一千億元人民幣,這加劇了在線教育無序擴張和壟斷,並掠奪海量學生個人資料及大數據。為保障家長和學生,中央不得不加以杜絕。

然而,中央要整頓的不止於此,還須矯正教育不公平的問題。中央發布文件全稱《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,坊間稱為「雙減」,即要減輕學生作業負擔和校外培訓負擔。

教育的原意是培養學生德智體群美,但亞洲人望子成龍心態強烈,全力催谷子女考試成績,以進入優秀學校。此導致香港、南韓、台灣等補習成風,內地亦正急步追上此風氣。然而,補習教育重視的只是考試培訓,透過操練提升學生應試能力,對學生身心成長有損。由於補習對考試有所幫助,導致不少家長大灑金錢「強逼」子女補習,擴大了家境不同學生的差距,貧富不公平惡化了教育的不公平,打擊基層孩子透過教育向上流動,到頭來加深社會不公平。

又例如中央今次亦加強監管外賣平台,要保障外賣送餐員的安全、工資、福利等權益,這針對的不是網企,而是僱員權益。只是外賣速遞僱員大增,企業剝削嚴重,故政府要出手保障處於弱勢的僱員權益。

兌現執政為民 不容店大欺客

科網市場擴展急速,政府法規根本追不上,科網業的亂象在中國和美國都十分普遍,中國深知自由市場雖好,卻很易養出侵害消費權益的怪獸,政府必須積極介入,才能保障消費者。就如今次加強監管的另一對象物業管理公司,物管業瀰漫企業利用服務合約魚肉業主的行為,又霸佔公共地方牟利,並出現各種侵犯業主權益的亂象,住建部終於上周公布加強監管通知。

由此可見,中央關注的不是科網企業,而是各行各業出現的不公平亂象,這些店大欺客的行為,將損害人民的權益,加重社會不公平。中央政府強調,人民只有在生活各方面獲得公平對待,不會遭受企業的侵害、不會遭到上層階級的壓榨,人民能因應個人能力、努力得到自己應得的權益,才能保障生活幸福感。

中央加強企業和行業監管,雖令股市受壓,但缺乏監管對社會和民眾的危害更大,與其長痛,不如承受盡快根治的短痛,這才能兌現中央執政為民、保障社會公平和人民幸福感的承諾。

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