踐行愛國教育關鍵在邁開第一步

來源：星島日報

國慶前夕，港專舉行了「國慶升旗典禮」，這是港專成為政府認可大專以來首次師生參與的國慶升旗典禮。唱着國歌，望着徐徐升起高懸的國旗，筆者不禁心情激動。激動，不獨因為是港專的首次，更是因為港專成立學生升旗隊。

這次升旗典禮是由民安隊隊員負責的，因為學生升旗隊還剛剛組成，但學生隊員仍然為了能在綵排時在校園內親身升起國旗而感到興奮。隊員Ann在接受採訪時說：「接受訓練時我有『叮』一聲的感覺，原來升旗不但是將旗掛上去，我們還要了解當中的背景，我學到國旗和區旗背後的意義，還有設計師想通過設計帶出的意境等。」

自從《國旗法》落實後，港專一直在思考如何做好「國旗下的教育」。坦白說，成立自己的學生升旗隊，是同事們主動建議的。大家如此積極，令我大喜過望，但對學生是否會積極參與，我還是不太夠信心。結果，學生的報名、投入訓練的熱情，我再次「跌眼鏡」了！

「我本來對愛國主義教育沒有太大認識。我唸中小學時國民教育不太普及，只是書本上有少少內容、在電視晚間新聞前聽到國歌等，此外我們就接觸不到相關的內容。所以，年輕人由於不認識和不了解而有所抗拒是很正常的。」就是因為這樣，她參加了升旗隊。「我想身體力行，親身嘗試，用實踐的方式去了解愛國主義，不止依靠課本內容，甚至是道聽塗說。」

升旗禮的儀式感，是十分重要的一種經歷和體驗，但還要讓學生有事實和理論去支撐這種感受，所以在升旗儀式之後，我們安排了與港情、國情和世情相關的學與教活動，當中的關鍵，是相關性和內化。已舉行的「博學課堂」其中一次，參加學生來自手機遊戲開發，所以升旗禮後的講座，是國家的科技發展和電競行業。

升旗隊另一名接受採訪的隊員Ray說：「我畢業後想投身紀律部隊，升旗隊的訓練肯定對我將來投考紀律部隊有幫助，因為升旗隊強調團隊精神和紀律。」

由意念到細節，學生升旗隊和「博學課堂」就是在大家互相激盪中走出來的。電郵：president@hkct.edu.hk

作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。

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