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踐行愛國教育關鍵在邁開第一步

來源:星島日報

國慶前夕,港專舉行了「國慶升旗典禮」,這是港專成為政府認可大專以來首次師生參與的國慶升旗典禮。唱着國歌,望着徐徐升起高懸的國旗,筆者不禁心情激動。激動,不獨因為是港專的首次,更是因為港專成立學生升旗隊。

這次升旗典禮是由民安隊隊員負責的,因為學生升旗隊還剛剛組成,但學生隊員仍然為了能在綵排時在校園內親身升起國旗而感到興奮。隊員Ann在接受採訪時說:「接受訓練時我有『叮』一聲的感覺,原來升旗不但是將旗掛上去,我們還要了解當中的背景,我學到國旗和區旗背後的意義,還有設計師想通過設計帶出的意境等。」

自從《國旗法》落實後,港專一直在思考如何做好「國旗下的教育」。坦白說,成立自己的學生升旗隊,是同事們主動建議的。大家如此積極,令我大喜過望,但對學生是否會積極參與,我還是不太夠信心。結果,學生的報名、投入訓練的熱情,我再次「跌眼鏡」了!

「我本來對愛國主義教育沒有太大認識。我唸中小學時國民教育不太普及,只是書本上有少少內容、在電視晚間新聞前聽到國歌等,此外我們就接觸不到相關的內容。所以,年輕人由於不認識和不了解而有所抗拒是很正常的。」就是因為這樣,她參加了升旗隊。「我想身體力行,親身嘗試,用實踐的方式去了解愛國主義,不止依靠課本內容,甚至是道聽塗說。」

升旗禮的儀式感,是十分重要的一種經歷和體驗,但還要讓學生有事實和理論去支撐這種感受,所以在升旗儀式之後,我們安排了與港情、國情和世情相關的學與教活動,當中的關鍵,是相關性和內化。已舉行的「博學課堂」其中一次,參加學生來自手機遊戲開發,所以升旗禮後的講座,是國家的科技發展和電競行業。

升旗隊另一名接受採訪的隊員Ray說:「我畢業後想投身紀律部隊,升旗隊的訓練肯定對我將來投考紀律部隊有幫助,因為升旗隊強調團隊精神和紀律。」

由意念到細節,學生升旗隊和「博學課堂」就是在大家互相激盪中走出來的。電郵:president@hkct.edu.hk

作者為香港專業進修學校及港專學院校長,從事高等教育管理工作逾二十年。

陳卓禧 校長有情卓言絮語

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