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認為一國兩制「教得不算好」

來源:星島日報

回歸近二十五年,本港社會對中央與特區憲制關係、國家觀念、主權等基本原則仍有誤解,林鄭月娥承認政府與教育界在「一國兩制」議題上「教得不算好」,鼓勵教師及社會共同努力,讓市民掌握《基本法》的精髓,亦希望教師多做價值觀教育。有參與教師形容特首現身說法「有料、有趣、有得着」,將利用內容向學生講解。

出席者:有料有趣有得着

公民與社會發展科中四課程主題,正是涉及中央憲制關係、《香港國安法》等的「『一國兩制』下的香港」。林鄭月娥坦言,回歸逾二十年,市民對憲制秩序、中央與特區憲制關係、國家觀念、主權、治權等基本原則問題,仍存不少誤解,甚至把中央對特區擁有全面管治權,質疑為破壞「一國兩制」,反映政府及教育界在「一國兩制」議題上「教得不算好」。

她強調教育市民掌握《基本法》精髓,從生活理解一國與兩制的關係,是政府與教師共同承擔的責任;倘若市民大眾,尤其年輕一代未能理解,日後社會仍會問題不休,「沒錯有了《國安法》,我們可以去調查、去拉人、去檢控,但這些不是我們希望看見」。她亦期望教師多做價值觀教育,「我們做人要有底綫,尤其中國人很重視家教,很重視美德,但近年社交媒體等影響,我擔心會逐漸不重視這些既傳統,卻很重要的價值」。

現場出席的福建中學(小西灣)助理校長李偉雄形容,今次課堂「有料、有趣、有得着」,令人印象深刻,「她提到特首擁有特區首長及特區政府首長的雙重身分,在不同場合時應如何稱呼,亦相當新鮮。」他又指回校上課時,會引用培訓內容為學生授課。身兼公民科主任的中學副校長陳志華,認為特首現身說法較官方教材更為合適,建議當局可剪輯成教學材料,供教師使用。

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