認為一國兩制「教得不算好」

來源：星島日報

回歸近二十五年，本港社會對中央與特區憲制關係、國家觀念、主權等基本原則仍有誤解，林鄭月娥承認政府與教育界在「一國兩制」議題上「教得不算好」，鼓勵教師及社會共同努力，讓市民掌握《基本法》的精髓，亦希望教師多做價值觀教育。有參與教師形容特首現身說法「有料、有趣、有得着」，將利用內容向學生講解。

出席者：有料有趣有得着

公民與社會發展科中四課程主題，正是涉及中央憲制關係、《香港國安法》等的「『一國兩制』下的香港」。林鄭月娥坦言，回歸逾二十年，市民對憲制秩序、中央與特區憲制關係、國家觀念、主權、治權等基本原則問題，仍存不少誤解，甚至把中央對特區擁有全面管治權，質疑為破壞「一國兩制」，反映政府及教育界在「一國兩制」議題上「教得不算好」。

她強調教育市民掌握《基本法》精髓，從生活理解一國與兩制的關係，是政府與教師共同承擔的責任；倘若市民大眾，尤其年輕一代未能理解，日後社會仍會問題不休，「沒錯有了《國安法》，我們可以去調查、去拉人、去檢控，但這些不是我們希望看見」。她亦期望教師多做價值觀教育，「我們做人要有底綫，尤其中國人很重視家教，很重視美德，但近年社交媒體等影響，我擔心會逐漸不重視這些既傳統，卻很重要的價值」。

現場出席的福建中學（小西灣）助理校長李偉雄形容，今次課堂「有料、有趣、有得着」，令人印象深刻，「她提到特首擁有特區首長及特區政府首長的雙重身分，在不同場合時應如何稱呼，亦相當新鮮。」他又指回校上課時，會引用培訓內容為學生授課。身兼公民科主任的中學副校長陳志華，認為特首現身說法較官方教材更為合適，建議當局可剪輯成教學材料，供教師使用。